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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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2001060 |
杨教员
(女)
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硕士在读 |
上海师范大学
化学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 初三化学, 英语四级 |
专业知识技能竞赛等 |
2020/8/6 |
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2001055 |
王教员
(女) |
本科毕业 |
南通大学
数学与应用数学(师范) |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学 |
有耐心，热爱教育
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2020/8/5 |
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2001054 |
徐教员
(女)
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本科大二在读 |
贵州师范大学
思想政治教育 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 高中历史地理政治, 羽毛球 |
高考成绩高考语文117 .英语119.文综241中考语文104，英语134，政史A+初中获英语竞赛一等奖英语作文竞赛二等奖，初中三年获校级奖学金小学6年连续获年级前三.参加3次英语竞寡分别获二等和三等奖，参加语文作文竞寡获三等奖特长:体育。初中参加校级校运会.分别获1500米和400米第二名，参加县级校运会获第二名，高中参加校运动会1500米获第六名高中担任过学生会环保部副部长，本人也喜欢唱歌歌和跳舞，大学参加了学院团委办公室和舞蹈队。
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2020/8/5 |
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2001042 |
田教员
(女) |
本科大二在读 |
厦门大学
计算机 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语口语 |
小学就读于省府路小学，初中就读于十九中，高中就读于贵阳一中，大学就读于厦门大学。从小参与很多英语演讲竞赛，英语口语好，表达能力强。19届高考生，高考分数642（本一线470），其中语文130，数学132，英语147。从小成绩优异，性格开朗，善于沟通，富有耐心。 |
2020/7/28 |
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2001040 |
赵教员
(女)
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在职培训机构教师 |
遵义师范学院
汉语言文学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
本人毕业于遵义师范学院汉语言文学专业，持有高中语文教师资格证，曾获学校教师风采大赛三等奖，有开办补习班经验，有补习经验 |
2020/7/27 |
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2001037 |
高教员
(女) |
本科大三在读 |
重庆工商大学
社会学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三英语 |
态度和蔼可亲，可以很容易和学生打成一片，与此同时对待工作一丝不苟，严格要求做到最好。高考英语138分，语文125分，此两科成绩拔尖，曾在南京、重庆、贵阳做过中小学上门家教，上课经验丰富。 |
2020/7/27 |
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2001017 |
徐教员
(女)
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本科大三在读 |
贵州师范大学
汉语言文学 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文 |
活泼开朗，家教经验丰富 |
2020/7/27 |
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2001035 |
岳教员
(女) |
本科大三在读 |
浙江外国语学院
西班牙语 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初三英语西班牙语 |
出国留学一年 ，英语西班牙语四级一次就过
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2020/7/26 |
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2001031 |
李教员
(男)
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硕士在读 |
昆明理工大学
材料与化工 |
初一初二数学, 初一初二化学, 初三化学 |
有较强的学习适应能力、研究能力、抗压能力和团队协作能力，具有钻研精神和创新意识；性格大方积极向上，做事情胆大心细、积极主动；待人真诚，做事有上进心，接受能力强；处事自信、认真、有主见，不怕辛苦；我憧憬做一个事业的成功者，能把快乐带给身边的人；此外，我认为自己是块璞玉，经过打磨雕刻，就会成为精美的器物；我若认真学习，就会懂得更多道理，就能成大器。
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2020/7/22 |
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2001029 |
石教员
(男) |
硕士在读 |
西安电子科技大学
测控技术与仪器 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学 |
本人从小学至高考都在贵阳市区就读，高中就读于贵阳实验三中（理科重点实验班），高考以成绩优异考入西安电子科技大学，目前已大四毕业，并考取了本校的研究生。我的优势就是，作为在贵阳的教育环境下成长起来的研究生，我熟悉贵阳各个阶段的教育情况和特点，能够在给学生补习课本知识的同时，向学生分享自己的学习成长经验，让学生对后面的学习有着更加合理的规划。 |
2020/7/21 |
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2001025 |
黄教员
(男)
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本科大三在读 |
扬州大学
建筑学 |
小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三物理, 高中生物, 绘画类 |
善解人意善于交流富有耐心爱好钻研学习
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2020/7/21 |
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2001026 |
彭教员
(男) |
本科大四在读 |
贵州大学
土木工程 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理, 初中地理, 初中奥数, 高一高二数学, 高三数学 |
家教四年，家教经验非常丰富 |
2020/7/21 |
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2000918 |
杨教员
(男)
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在职培训机构教师 |
华中师范大学
物理教育 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学 |
角色就是人格。
学习过程就是模仿的过程； 听话的学生成绩可能好；学会研究的学生成绩一定好！活生生的现实提醒并告诉我们，我们应该这样来理解教育:教育是教和育的有机结合，教，着眼的是近期目标，是教学生知道3+2=5这样的知识；育，着眼于远期目标，是学会学习的方法和研究的方法，这已经不再是一种能力，它是一种素养，一种格局，是面对生产实践立于不败的魂。前者固然重要，但后者更能穿越时空，就是学会了后者，学校有用，出了学校到社会更有用，这叫穿越空间；现在有用，今后的人生更有用，这叫穿越时间。这下您应该明白，为什么有的人并没有读过多少书，但面对社会却混得风生水起，因为他习得了后者，而且只用了一点点，比如他研究透了人情世故，所以能够玩转交际圈，您不服还不行！当然这种人再有知识和格局自然更不得了。但上天是公平的！
所以，我只做3件事：1、以教学作来平台，教学生学会模仿；2、培养学生研究的习惯；3、以教学作为引导工具，让学生实现3+2=5的近期目标与远期目标的辩证统一。
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2020/7/21 |
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2001023 |
秦教员
(男) |
本科大二在读 |
贵州师范大学
数学与应用数学 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学 |
本人比较爱运动 打篮球跑步踢足球 对初中数学有较深的理解以及方法去学习 |
2020/7/20 |
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2001022 |
y教员
(男)
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本科大三在读 |
辽宁科技大学
环境工程 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二化学, 高三物理 |
大一到大三期间，做过许多家教，对初中数学，小学，初中物理，化遵义市昆明路唯一国际学，高中物理化学都能施教，带过许多孩子，善于沟通，能发现学生的不足，优点，通过自己的精心辅导，成绩都有比较明显的改善。 |
2020/7/20 |
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